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	<title>Psicolo Blog &#187; maestros</title>
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		<title>Lo subjetivo en la educaci&#243;n</title>
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		<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 14:23:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Claudia Rubalcava</dc:creator>
				<category><![CDATA[Alumnos de psicología]]></category>
		<category><![CDATA[Psicología y vida diaria]]></category>
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		<description><![CDATA[No puedo despegarme del tema aunque se que me meteré en problemas especialmente porque algunos de mis alumnos leerán esta nota. Estoy viviendo una experiencia que me pone enfrente un aspecto ineludible pero rara vez comentado respecto a las calificaciones &#8230; <a href="http://psicoloblog.com/2010/02/10/lo-subjetivo-en-la-educacin/">Sigue leyendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>No puedo despegarme del tema aunque se que me meteré en problemas especialmente porque algunos de mis alumnos leerán esta nota.</p>
<p>Estoy viviendo una experiencia que me pone enfrente un aspecto ineludible pero rara vez comentado respecto a las calificaciones oficiales en las escuelas, y como el muy particular punto de vista del maestro, que es quien otorga las notas, puede matizar de manera muy diferente el número que termina apareciendo en la boleta de calificaciones.</p>
<p>Los maestros cargamos con nuestra historia, nuestras ideologías, nuestra realidad personal pero se supone que en el momento de otorgar un número al desempeño de los alumnos debemos ser imparciales, objetivos y graduar de acuerdo al desempeño y no a nuestra opinión subjetiva sin embargo en algunas ocasiones eso no sucede.</p>
<p>Sin ventanear el origen de mis reflexiones, que no es el caso, si quisiera saber como lo viven los estudiantes ¿las calificaciones reflejan el desempeño?, ¿la evaluación es, en la mayoría de los casos, imparcial y objetiva? Ahora es tiempo de opinar, espero su reflexión seria.</p>
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